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Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361)
Luis J. Rodríguez-Muñiz (ORCID: 0000-0001-8702-8361)
Full Professor, Universidad de Oviedo
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El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas: estudio de una experiencia innovadora
L Muñiz-Rodríguez, P Alonso, LJ Rodríguez-Muñiz
Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática 39, 19-33, 2014
2182014
Permanencia en la universidad: la importancia de un buen comienzo
ME García, ABB Gutiérrez, LJ Rodríguez-Muñiz
Aula abierta 44 (1), 1-6, 2016
1502016
Predicción del abandono universitario: variables explicativas y medidas de prevención
ABB Gutiérrez, RC Menéndez, LJ Rodríguez-Muñíz, JCN Pérez, ...
Revista Fuentes, 63-84, 2015
1182015
Secondary mathematics teachers’ perception of their readiness for emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: A case study
LJ Rodríguez-Muñiz, D Burón, Á Aguilar-González, L Muñiz-Rodríguez
Education Sciences 11 (5), 228, 2021
822021
¿Cómo promover la alfabetización estadística y probabilística en contexto? Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para Educación Primaria
À Alsina, C Vásquez, L Muñiz-Rodríguez, LJ Rodríguez-Muñiz
Épsilon - Revista de Educación Matemática 104, 99-128, 2020
632020
¿Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria?
MCJM Luis. J. Rodríguez-Muñiz, Debora Areces, Javier Suárez-Álvarez
Revista de Psicología y Educación 14 (1), 1-15, 2019
582019
Deficits in the statistical and probabilistic literacy of citizens: Effects in a world in crisis
L Muñiz-Rodríguez, LJ Rodríguez-Muñiz, Á Alsina
Mathematics 8 (11), 1872, 2020
57*2020
Dropout and transfer paths: What are the risky profiles when analyzing university persistence with machine learning techniques?
LJ Rodríguez-Muñiz, AB Bernardo, M Esteban, I Díaz
Plos one 14 (6), e0218796, 2019
572019
¿ Hay un vacío en la formación inicial del profesorado de matemáticas de Secundaria en España respecto a otros países?
L Muñiz Rodríguez, P Alonso Velázquez, LJ Rodríguez Muñiz, M Valcke
Revista de educación, 2016
52*2016
¿Cómo promover la alfabetización estadística y de datos en contexto? Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para Educación Secundaria
LJ Rodríguez Muñiz, L Muñiz-Rodríguez, CA Vásquez Ortiz, Á Alsina
Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2020, vol. 104, p. 217-238, 2020
442020
Developing and validating a competence framework for secondary mathematics student teachers through a Delphi method
L Muñiz-Rodríguez, P Alonso, LJ Rodríguez-Muñiz, M Valcke
Journal of Education for Teaching, 1-17, 2017
442017
Estrategias de las universidades españolas para mejorar el rendimiento en matemáticas del alumnado de nuevo ingreso
LJ Rodríguez-Muniz, P Díaz
Aula abierta 43 (2), 69-76, 2015
39*2015
¿ Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas?
AG Álvaro, MC Muñoz Catalán, J Carrillo Yáñez, LJ Rodríguez Muñiz
PNA 13 (1), 41-61, 2018
33*2018
Exploring the effectiveness of video-vignettes to develop mathematics student teachers’ feedback competence
L Muñiz Rodríguez, P Alonso, LJ Rodríguez-Muñiz, K De Coninck, ...
Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education 14 (11), 2018
302018
Information sources used by high school students in the college degree choice
D Areces Martínez, LJ Rodríguez Muñiz, J Suarez Alvarez, ...
Psicothema, 2016
292016
El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística
LJ Rodríguez-Muñiz, L Muñiz-Rodríguez, Á Aguilar-González
PNA 15 (4), 311-338, 2021
28*2021
Discovering user preferences using Dempster–Shafer theory
L Troiano, LJ Rodríguez-Muñiz, I Díaz
Fuzzy Sets and Systems 278, 98-117, 2015
262015
Influence diagrams with super value nodes involving imprecise information
M López-Díaz, LJ Rodríguez-Muñiz
European Journal of Operational Research 179 (1), 203-219, 2007
242007
Interpretability of fuzzy association rules as means of discovering threats to privacy
L Troiano, LJ Rodriguez-Muniz, J Ranilla, I Díaz
International Journal of Computer Mathematics 89 (3), 325-333, 2012
222012
Solving influence diagrams with fuzzy chance and value nodes
LJ Rodrıguez-Muniz, M López-Dıaz, MA Gil
European Journal of Operational Research 167 (2), 444-460, 2005
222005
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20