K Hochberg
K Hochberg
Verified email at
Cited by
Cited by
Using smartphones as experimental tools—effects on interest, curiosity, and learning in physics education
K Hochberg, J Kuhn, A Müller
Journal of Science Education and Technology 27 (5), 385-403, 2018
The spinning disc: studying radial acceleration and its damping process with smartphone acceleration sensors
K Hochberg, S Gröber, J Kuhn, A Müller
Physics Education 49 (2), 137, 2014
Science Education with handheld devices: A Comparison of Nintendo WiiMote and iPod touch for kinematics learning
K Hochberg, J Kuhn, A Müller
Perspectives in Science 10, 13-18, 2016
Adaptation o f acoustic model experiments of STM via smartphones and tablets
M Thees, K Hochberg, J Kuhn, M Aeschlimann
The Physics Teacher 55 (7), 436-437, 2017
Experimentieren mit Smartphone und Tablet-PC: Einsatzmöglichkeiten für den Physikunterricht im Überblick
J Kuhn, A Müller, M Hirth, K Hochberg, P Klein, A Molz
Unterricht Physik 26 26 (145), 4, 2015
iMechanics: Smartphones als Experimentiermittel im Physikunterricht der Sekundarstufe II Wirkung auf Lernerfolg, Motivation und Neugier in der Mechanik
K Hochberg
What do scientists do? Increasing Awareness of social and networking aspects in everyday activities of scientists
K Hochberg, J Kuhn
Progress in Science Education (PriSE) 2 (1), 2019
Apps für den Physikunterricht: Geeignete Apps für Experimente mit Smartphones und Tablets
M Hirth, K Hochberg, P Klein, A Molz, J Kuhn, A Müller
Unterricht Physik 26 (145), 47, 2015
Magnetfelder messen mit Teslameter 11th
P Klein, K Hochberg, J Kuhn, T Wilhelm
Physik in unserer Zeit 47 (1), 45-46, 2016
Untersuchung des Federpendels
K Hochberg, J Kuhn, A Müller
Unterricht Physik 26 (145), 18, 2015
Untersuchung des Fallgesetzes
K Hochberg, J Kuhn, P Vogt, A Müller
Unterricht Physik 26 (145), 15, 2015
Smartphone-Experimente mit Mikrofon, Beschleunigungs- und Lichtstärkesensor im Physikunterricht der Sekundarstufen 1 und 2
A Hirth, Michael, Hochberg, Katrin, Klein, Pascal, Kuhn, Jochen, Müller
Der Mathematische-Naturwissenschaftliche Unterricht (MNU) 67 (3), 139-145, 2014
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–12