Pobreza y desempeño ejecutivo en alumnos preescolares de la ciudad de Buenos Aires (República Argentina) SJ Lipina, MI Martelli, BL Vuelta, I Injoque-Ricle, JA Colombo Interdisciplinaria 21 (2), 153-193, 2004 | 159* | 2004 |
Aproximación neuropsicológica al constructo de empatía: aspectos cognitivos y neuroanatómicos VA Filippetti, MB López, MC Richaud Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology 6 (1), 63-83, 2012 | 89 | 2012 |
Assessing working memory in Spanish-speaking children: Automated Working Memory Assessment battery adaptation I Injoque-Ricle, AD Calero, TP Alloway, DI Burin Learning and Individual Differences 21 (1), 78-84, 2011 | 79 | 2011 |
El rol de la función ejecutiva en el rendimiento académico en niños de 9 años S Reyes, JP Barreyro, I Injoque Ricle Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2015 | 66 | 2015 |
Emotional intelligence and self-perception in adolescents AD Calero, JP Barreyro, I Injoque-Ricle Europe's journal of psychology 14 (3), 632, 2018 | 53 | 2018 |
Inteligencia emocional y necesidad de pertenencia al grupo de pares durante la adolescencia AD Calero, JP Barreyro, J Formoso, I Injoque-Ricle Subjetividad y procesos cognitivos 22 (2), 0-0, 2018 | 52 | 2018 |
Expertise, working memory and articulatory suppression effect: Their relation with simultaneous interpreting performance I Injoque-Ricle, JP Barreyro, J Formoso, VI Jaichenco Advances in cognitive psychology 11 (2), 56, 2015 | 52 | 2015 |
Validez y fiabilidad de la prueba de Torre de Londres para niños: Un estudio preliminar I Injoque-Ricle, DI Burin Revista Argentina de Neuropsicología 11, 21-31, 2008 | 45 | 2008 |
Working memory and planning in children: Validation of the Tower of London Task I Injoque-Ricle, DI Burin Neuropsicología Latinoamericana 3 (2), 31-38, 2011 | 41 | 2011 |
Metacognitive regulation contributes to digital text comprehension in E-learning DI Burin, FM Gonzalez, JP Barreyro, I Injoque-Ricle Metacognition and learning 15 (3), 391-410, 2020 | 38 | 2020 |
Generación de inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: el rol de la memoria de trabajo y el conocimiento previo específico JP Barreyro, I Injoque-Ricle, A Álvarez-Drexler, J Formoso, DI Burin Suma psicológica 24 (1), 17-24, 2017 | 37 | 2017 |
Inteligencia emocional durante la adolescencia: su relación con la participación en actividades extracurriculares AD Calero, JP Barreyro, I Injoque-Ricle Revista psicodebate: psicología, cultura y sociedad. 17 (2), 43-54, 2017 | 32 | 2017 |
Evaluación de de componentes implicados en la Función Ejecutiva en niños de 9 años S Reyes, JP Barreyro, I Injoque Ricle Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología, 2014 | 32 | 2014 |
El malestar por inestabilidad laboral y su relación con tensión y recursos personales N Leibovich de Figueroa, M Schufer, AL Maglio, V Schmidt, ... Anuario de investigaciones 14, 00-00, 2007 | 28 | 2007 |
Mathematical cognition, working memory, and processing speed in children J Formoso, I Injoque-Ricle, JP Barreyro, A Calero, S Jacubovich, DI Burín Cognition, Brain, Behavior. An Interdisciplinary Journal 22 (2), 59-84, 2018 | 26 | 2018 |
Self-reported internet skills, previous knowledge and working memory in text comprehension in E-learning DI Burin, N Irrazabal, II Ricle, G Saux, JP Barreyro International Journal of Educational Technology in Higher Education 15, 1-16, 2018 | 25 | 2018 |
Propiedades psicométricas del Inventario Breve de Experiencias Óptimas (Flow) AD Calero, I Injoque Ricle Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013 | 22 | 2013 |
Computerized working memory battery (BIMeT-V): Studying the relation between working memory, verbal reasoning and reading comprehension JP Barreyro, I Injoque-Ricle, J Formoso, DI Burin Trends in Psychology 27, 53-67, 2019 | 21 | 2019 |
Memoria de Trabajo y vocabulario: Un modelo de interacción entre los componentes del modelo de Baddeley y el sistema de información verbal cristalizada I Injoque Ricle, JP Barreyro, A Calero, DI Burin Cuadernos de neuropsicología 6 (1), 33-45, 2012 | 20 | 2012 |
El rol de la memoria de trabajo y la atención sostenida en la generación de inferencias explicativas JP Barreyro, I Injoque-Ricle, J Formoso, DI Burin Liberabit 23 (2), 233-245, 2017 | 19 | 2017 |