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María-Belén San-Nicolás-Santos
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Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial
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Educar a la generación de los Millennials como ciudadanos cultos del ciberespacio: Apuntes para la alfabetización digital
MBSNS Manuel Area Moreira, José Francisco Borrás Machado
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Análisis de las políticas de enseñanza universitaria en España en tiempos de Covid-19. La presencialidad adaptada
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Etnomatemática: papel, valor e significado
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Visiones del profesorado de primaria sobre materiales didácticos digitales
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Webinar como estrategia de formación online: descripción y análisis de una experiencia
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Percepción del alumnado universitario sobre su grado de competencia digital
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Influencia del Aprendizaje cooperativo en el aprendizaje y el nivel de desarrollo que se logra en la aplicación de un tratamiento innovador
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Visiones del profesorado de educación primaria sobre la creación y uso de materiales didácticos digitales en las aulas
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Virtual classrooms in face-to-face tertiary education: the student perspective
M Area Moreira, MB San Nicolas Santos, AL Sanabria Mesa
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 21 (2), 179-198, 2018
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Aprendizaje cooperativo mediante herramientas digitales en el ámbito universitario
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Vicerrectorado de Docencia. Universidad de La Laguna. Servicio de …, 2019
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Las TIC y las pedagogías del aprendizaje experiencial
MA Moreira, MBSN Santos
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos 299, 16-21, 2017
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Propuesta de un método interactivo para el aprendizaje de lengua árabe
D Serrano-Niza, MBSN Santos
Innovación docente para convencidos. VI Jornadas de innovación docente …, 2016
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Kalam: una experiencia para mejorar el aprendizaje de léxico árabe
DS Niza, MBSN Santos
E-Aesla 3, 121-129, 2017
22017
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