Formación y desarrollo de competencias matemáticas: una perspectiva teórica en la didáctica de las matemáticas BG Quiroga, A Coronado, LM Quintana Revista Educación y Pedagogía, 159-175, 2011 | 100* | 2011 |
Orientaciones didácticas para el desarrollo de competencias matemáticas BG Quiroga, A Coronado, AG Ospina Universidad de la Amazonia, 2015 | 34 | 2015 |
Implementación de un modelo teórico a Priori de competencia matemática asociado al aprendizaje de un objeto matemático BG Quiroga, A Coronado, AG Ospina Revista de Investigación Desarrollo e Innovación: RIDI 7 (2), 301-315, 2017 | 25* | 2017 |
Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso Y Pascuas Rengifo, HC Perea Yara, B García Quiroga Revista mexicana de investigación educativa 25 (87), 1123-1148, 2020 | 21 | 2020 |
ECOALFABETIZACIÓN Y GAMIFICACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CULTURA AMBIENTAL YP RENGIFO, HCP YARA, BG QUIROGA Revista Mexicana de, 1123, 0 | 21* | |
La teoría neosistémica y el desarrollo institucional E Tapiero-Vásquez, B García-Quiroga Educación y educadores 11 (2), 213-226, 2008 | 17 | 2008 |
Competencias matemáticas, expectativas de aprendizaje y enculturación matemática BG Quiroga Escenarios 13 (1), 22-33, 2015 | 12 | 2015 |
Integración curricular neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana B García Quiroga, E Tapiero Vásquez Revista Educación y Pedagogía 21 (53), 87-102, 2009 | 10 | 2009 |
Componentes de un modelo teórico para el desarrollo de Competencias Matemáticas en los estudiantes BG Quiroga Amazonía Investiga 2 (2), 147-160, 2013 | 7 | 2013 |
Psychometric Properties of an Instrument That Measures Adolescent Attitudes Towards Electronic Waste Management Y Pascuas-Rengifo, JA Beltran-Sanchez, BE García-Quiroga Revista de Psicología 39 (1), 137-159, 2021 | 5 | 2021 |
Psychometric Properties of an Instrument That Measures Adolescent Attitudes Towards Electronic Waste Management/Propiedades psicometricas de un instrumento que mide las … Y Pascuas-Rengifo, JA Beltran-Sanchez, BE García-Quiroga Psicología 39 (1), 136-159, 2021 | 5* | 2021 |
Planeación Institucional Integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar ET Vásquez, BG Quiroga Pedagogía y saberes, 123.131-123.131, 2008 | 3 | 2008 |
Integración curricular neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana ET Vásquez, BG Quiroga Revista Educación y Pedagogía 21 (53), 87-102, 2009 | 2 | 2009 |
Las políticas de desarrollo institucional integrado: círculo virtuoso de la gestión escolar inteligente ET Vásquez, BG Quiroga Revista Educación y Pedagogía 19 (48), 133-140, 2007 | 2 | 2007 |
LA INVESTIGACIÓN LOCAL Y REGIONAL: FUENTE DE REQUERIMIENTOS EN EDUCACIÓN AVANZADA1 ET Vásquez, BG Quiroga CUADERNOS DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA, 525, 2009 | 1 | 2009 |
Ecoliteracy and Gamification for the Construction of Environmental Culture: TECO as a Case Study Y Pascuas Rengifo, HC Perea Yara, B García Quiroga Revista mexicana de investigación educativa 25 (87), 1123-1148, 2020 | | 2020 |
Planeación Institucional Integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar E Tapiero Vásquez, B García Quiroga Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación, 2017 | | 2017 |
Las representaciones sociales del profesorado como aporte al desarrollo educativo regional E Tapiero Vásquez, L López de Parra, B García Quiroga Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación, 2017 | | 2017 |
Implementation of an a Priori theoretical model of mathematical competence associated with the learning of a mathematical object B García-Quiroga, A Coronado, A Giraldo-Ospina Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 7 (2), 301-315, 2017 | | 2017 |
Currículo neosistémico y desarrollo institucional integrado ET Vásquez, BG Quiroga Universidad de la Amazonia, 2010 | | 2010 |