Neoliberalismo y malestar social en Chile: perspectivas críticas desde la contrapsicología JC Cea-Madrid, P López-Pismante Teoría y crítica de la psicología 4, 156-169, 2014 | 11 | 2014 |
El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular: Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea JC Barbosa-Herrera, A Valdivia Barrios, P López-Pismante, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (3), 27-46, 2017 | 8 | 2017 |
Identidades docentes y otros fenómenos identitarios docentes en profesoras/es militantes. Construcciones biográficas mediadas por la experiencia en participantes de … PE López Pismante Universidad de Chile, 2019 | 1 | 2019 |
Los problemas y desafíos estructurales de la educación superior en el Chile neoliberal RS Edmonson, MR Pitrón, P López-Pismante, DP Moreno, JG López FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação 6, 2016 | 1 | 2016 |
Una mirada crítica de las políticas sociales hacia los sectores populares: de la psicología de la pobreza a la subjetividad popular. JCC Madrid, JEB Saavedra, PL Pismante Teoría y Crítica de la Psicología, 170-179, 2014 | 1 | 2014 |
Teacher identities and other teaching identity phenomena in militant teachers. Biographical constructions mediated by the experience in participants of teaching groups after … PE López-Pismante | | 2021 |
Pérez Soto: Hegel y Marcuse, marxismo como historicismo absoluto y psicoanálisis como teoría crítica P López-Pismante, JC Cea Madrid Marxismo, Psicología y Psicoanálisis 1, 398-9, 2017 | | 2017 |
una experiencia en curso de participación/organización estudiantil en el posgrado PL Pismante Revista Bricolaje, 35-37, 2016 | | 2016 |
The teacher’s role in the interaction among peers in an extracurricular activity. Study of an experience in a school channel of online TV JC Barbosa-Herrera, A Valdivia Barrios, P López-Pismante, ... Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 0 | | |