ดัชนี h5 คือดัชนีค่า h ของบทความที่ตีพิมพ์ในช่วง 5 ปีเต็ม ซึ่งเป็นจำนวนที่สูงสุด โดยมี h บทความตีพิมพ์ใน 2019-2023 และแต่ละบทความมีการอ้างอิงอย่างน้อย h ครั้งซ่อน
มัธยฐาน h5 สำหรับสิ่งพิมพ์คือจำนวนเฉลี่ยของการอ้างอิงสำหรับบทความที่เป็นส่วนประกอบของดัชนี h5ซ่อน
| สิ่งตีพิมพ์ | ดัชนี h5 | มัธยฐาน h5 | |
|---|---|---|---|
| 1. | Educational Management Administration & Leadership | 54 | 85 |
| 2. | Professional Development in Education | 50 | 83 |
| 3. | International Journal of Educational Management | 45 | 65 |
| 4. | Journal of Education Policy | 42 | 60 |
| 5. | Educational Administration Quarterly | 39 | 71 |
| 6. | International Journal of Leadership in Education | 39 | 50 |
| 7. | Educational Policy | 38 | 59 |
| 8. | Journal of Educational Administration | 38 | 57 |
| 9. | Phi Delta Kappan | 36 | 51 |
| 10. | Education and Urban Society | 35 | 45 |
| 11. | School Effectiveness and School Improvement | 33 | 56 |
| 12. | School Leadership & Management | 32 | 57 |
| 13. | Community College Review | 30 | 41 |
| 14. | Leadership and Policy in Schools | 29 | 52 |
| 15. | International Studies in Educational Administration (Commonwealth Council for Educational Administration & Management (CCEAM)) | 26 | 40 |
| 16. | Educational Assessment, Evaluation and Accountability | 25 | 52 |
| 17. | Journal of School Leadership | 23 | 40 |
| 18. | Educational Leadership | 23 | 35 |
| 19. | The Rural Educator | 22 | 35 |
| 20. | Arts Education Policy Review | 21 | 32 |
วันที่และจำนวนการอ้างอิงเป็นค่าประมาณและได้รับการคำนวณอัตโนมัติโดยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
